EVIDENCIAS.

Muestro Evidencias de las jornadas de Diagnostico, en donde se les planeto diferentes actividades  a los alumnos de segundo grado de nivel preescolar. 

Álbum de Evidencias.

PLANES.

Es importante realizar la planeación ya que mediante ella se prevee una clase y se puede realizar un aprendizaje significativo en los alumnos, ademas facilita al docente realizar el objetivo que el se proponga con eficiencia. a planeación organiza las actividades, competencias y aprendizajes a transmitir para que los destinatarios los pongan en práctica. Guía al docente en el proceso de la clase y evita la improvisación de la clase, así mismo optimiza el tiempo en tres momentos esenciales en donde se reparten actividades a realizar así como los materiales que se les brinda.

Para este proyecto se requirió planear en el proceso de diagnostico, el cual se realizó en las siguientes fechas:

Primera Semana Comprendida del 07 al 11 de Marzo de 2016
Segunda Semana Comprendida del 14 al 18 de Marzo de 2016

UNIDAD I El proyecto de intervención socioeducativa: su diseño y fundamentación. (Diagnostico)

El diagnostico del proyecto se llevo a cabo en el Jardín de niños "Club de Leones" de Tampico, Tamaulipas, en un transcurso de dos semanas, en donde pude trabajar con los educandos de segundo grado de preescolar. Mediante la observación de las actitudes de los infantes, llegue a la conclusión de cuales eran los temas para desarrollar en el proyecto, sin embargo me causaba un poco de incertidumbre acerca de cual era el indicado para los educandos. Después de tomar en cuenta el contexto en el cual se desenvuelven los alumnos, su interacción así como sus actitudes, tome la decisión de que el proyecto debería de hablar principalmente de la seguridad y respeto hacia los demas.

Diagnosticos del Proyecto.

MI CURSO

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El curso de "Proyectos Socioeducativos" se desarrolla en el sexto semestre de educación preescolar, y trata de que nosotros como estudiantes, utilicemos  las herramientas teóricas, metodológicas, técnicas y didácticas que trabajamos en semestres anteriores y podamos diseñar proyectos de intervención considerando aspectos sociohistóricos, culturales, ideológicos y económicos propios del contexto donde realizan nuestra práctica profesional. El diseño, seguimiento y evaluación de los proyectos también nos permite aumentar nuestros conocimientos y experiencias que adquirimos en las escuelas de práctica, y de esta manera diseñemos propuestas en donde se involucren personas del contexto educativo, familiar o de la comunidad.
Por lo tanto, en este semestre se realiza  la elaboración del proyecto de intervención socioeducativa el cual se podrá relacionar con problemáticas que, aun cuando estén presentes en el aula de clase y se extiendan hacia la institución o la comunidad.

 BIENVENIDA.

En el presente escrito se hablara la importancia de realizar este proyecto en el nivel preescolar. 

Los proyectos socioeducativos son una propuesta grupal y educativa de carácter preventivo en el que, de una manera gradual y progresiva, se realizan una serie de intervenciones socioeducativas, conectadas directamente con las necesidades de los alumnos, para mejorar su rendimiento escolar; para que lleguen a formar parte activa del entorno  en el que viven; se sientan protagonistas de su propia historia; y adquieran las competencias sociales necesarias para desarrollar todas sus capacidades en un ambiente de acogida y familiaridad. Educando en valores como la autoestima, el respeto, el sentido crítico, la tolerancia, la paz, a través de una valoración positiva de la riqueza que aporta la diversidad desde el punto de vista étnico, cultural y religioso. 

En el nivel preescolar, cada niño va explorando el mundo por si solo, a través de los conocimientos que su maestra y padres le brinden. Realizar este tipo de proyectos en los jardínes preescolares es de gran importancia para ellos, puesto que, se logra un aprendizaje significativo que va utilizando a lo largo de su vida estudiantil, se despiertan nuevas experiencias en su vida y busca el conocimiento a través de su trabajo. 

PRESENTACIÓN.

Mi nombre es Ingrid Pamela Ortiz Cardiel, actualmente estoy cursando el nivel de sexto semestre de la Licenciatura en educación Preescolar, dentro de este curso se desarrolla  la materia "Proyectos de Intervención Socioeducativa", en la cual pude planificar y llevar a cabo mi proyecto titulado "Fomentando Medidas de Seguridad y Respeto hacia los demás en segundo grado de nivel preescolar".